Classe di concorso
A001 - ARTE E IMMAGINE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
"E-LABORIAMO INSIEME" Il progetto nasce dall'esigenza di valorizzare la diversità, favorire l'integrazione di alunni con diverse tipologie di Bisogni educativi speciali, recuperare e rifocalizzare in positivo particolari alunni con situazioni di svantaggio e disagio socio-relazionale, a rischio di dispersione, abbandono e devianza. Si desidera alimentare in tali studenti il gene della “curiosità”, consentendo loro di ritrovare "motivazione", "passione", "senso di autoefficacia" e quindi favorire lo "star bene a scuola". Il progetto di potenziamento è articolato in diverse attività. La prima, di carattere grafico, è volta alla rappresentazione e cartacea e pittorica di soggetti misti. La seconda è legata alla lavorazione diretta di materiali di riciclo. Attraverso la manipolazione guidata e libera si contribuisce allo sviluppo della percezione tattile e visiva, della coordinazione oculo-manuale e della motricità fine, soprattutto degli allievi che presentano forme più gravi di disabilità o necessitano di strategie inclusive sul piano socio-relazionale. Sotto il profilo della cooperazione e della condivisione, senza dubbio, lavorando in gruppi, all’interno del laboratorio, i ragazzi vengono stimolati dai compagni a superare qualsiasi tipo di problema attraverso il peer to peer e il cooperative learning. Confronto e collaborazione rappresentano l’essenza stessa del progetto, la cui mira è quella di consentire agli alunni con bisogni speciali e varie forme di "disagio" e a rischio di devianza o abbandono l’acquisizione dei linguaggi non verbali, potenziando le loro capacità e soprattutto l’autostima.
Classe di concorso
A049 - SCIENZE MOTORIE E SPORTIVE NELLA SCUOLA SECONDARIA DI I GRADO
"SPORT E INFORMATICA" In tutti i campi della società contemporanea la tecnologia ha ormai una evidente pervasività. Anche le discipline sportive si sono fuse con le nuove tecnologie, hanno sposato la ricerca e sono caratterizzate da sofisticati sistemi tecnico-informatici per migliorare le gare e le prestazioni atletiche. Il progetto intende condurre gli alunni ad indagare questi particolari aspetti della disciplina, potenziando da un lato i comportamenti di vita sani e responsabili, dall’altro l’uso consapevole e critico delle nuove tecnologie e del digitale. Il progetto afferente a questa cattedra prevede inoltre mirate attività di accompagnamento nel settore delle Scienze Motorie e della Cittadinanza digitale miranti a favorire l'inclusione e il benessere emotivo di alunni con Bisogni Educativi Speciali.
Classe di concorso
AB25 - LINGUA INGLESE E SECONDA LINGUA COMUNITARIA NELLA SCUOLA SECONDARIA I GRADO (INGLESE)
"RECUPERO E CONSOLIDAMENTO DI LINGUA INGLESE" Il progetto mira a identificare tempestivamente i bisogni degli alunni in situazione di difficoltà nell'apprendimento della Lingua Inglese. Attraverso attività di affiancamento del docente di potenziamento in classe, si organizzeranno specifiche attività laboratoriali in piccoli gruppi, mirando a consolidare e approfondire le conoscenze acquisite e intervenendo sugli alunni più deboli o meno motivati, nonché su eventuali BES, ma creando anche situazioni di eterogeneità con gli alunni di livello intermedio-avanzato nell'ottica del peer tutoring.